以学铸魂，更好担当作为（深度关注）

主题教育中，各地区各部门各单位推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走

以学铸魂，更好担当作为（深度关注）

编者按：当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，广大党员、干部努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。“学思想”是摆在首位的要求，理论武装是重中之重。各地区各部门各单位组织党员、干部坚持全面系统学、突出重点学，努力做到学有所悟、学有所获，把学习成效转化为干事创业的实际行动。

习近平总书记在广东考察时强调，以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

学习越是深入，就越能深刻领悟和感受到党的创新理论中蕴含的真理味道、思想力量。主题教育中，各地区各部门各单位组织党员、干部全面系统学、突出重点学，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，淬炼党性、触及灵魂，学出忠诚信仰、学出使命担当、学出本领素养。

全面系统学，推动党的创新理论入脑入心、笃信笃行

4月26日，中央和国家机关工委举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班学习交流会，刚从陕西延安调研回来的宣传部干部隋莹，从时任正定县委书记习近平同志的一封信讲起，分享自己研读《习近平关于调查研究论述摘编》并延伸阅读《让群众过上好日子——习近平正定足迹》等书籍的心得体会。

交流会上，工委各部门各单位选派的16名代表结合所学，说认识、谈思考。“大家互相启发，思考进一步深化，越学越心明眼亮，信仰信念信心更加坚定。”隋莹说。

中央和国家机关工委举办为期12天的主题教育读书班，要求党员、干部原原本本、逐篇逐句研读必读书目，延伸学习选读书目，做到多思多想、学深悟透，推动理论学习入脑入心。

主题教育开展以来，各地区各部门各单位举办读书班，将其作为一次以学铸魂的党性大淬炼，原原本本读原著，静下心来悟原理，适当安排专题辅导，让党员、干部集中精力、心无旁骛研读学习内容，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

“如何把习近平总书记赋予江苏工作的总要求、总目标、总蓝图变为现实？”“如何为全面推进中国式现代化江苏新实践提供组织保证？”近日，在江苏省委组织部主题教育读书班开班式上，一连串发人深省的话语叩击着在场党员、干部的心扉。

江苏省委组织部在认真研学8种学习材料的基础上，明确要求深入学习贯彻习近平总书记对江苏工作的重要讲话重要指示精神、总书记关于党的建设和组织工作的重要论述等，做到原原本本学、一篇一篇读、逐段逐句悟，真学真懂、真信真用，切实打牢开展好主题教育的思想基础、理论基础。

安徽制定省委常委会理论学习总体安排，明确4月、5月分两个阶段举办省委读书班，围绕党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，进行为期一周的全封闭自学，进一步学深悟透、融会贯通。

除了举办读书班，各地区各部门各单位还通过集中研读原著、开展理论学习中心组集体学习、重温红色记忆等多种形式，落实落细理论学习。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……”4月18日，河北省税务局主要负责同志带领党委理论学习中心组全体成员、机关各党支部书记、青年干部代表前往革命圣地西柏坡，在党的七届二中全会旧址前，面对鲜红的党旗，重温入党誓词。

主题教育中，河北省税务局注重用好丰富的红色教育资源，设计“走进革命圣地西柏坡”、重走“赶考路”、“追寻领袖足迹”等一系列党性教育项目，让党员、干部在丰富的学习方式中凝心铸魂。“我们要牢记习近平总书记嘱托，清醒认识党面临的赶考远未结束，牢记‘三个务必’，坚定走好新时代的赶考之路。”青年党员范宇说。

突出重点学，用好特色资源，让理论学习更加生动化、具象化、深入化

在浙江日报报史馆里，一张2003年2月25日的报纸引人瞩目。当天的头版刊登了《之江新语》首篇文章——《调研工作务求“深、实、细、准、效”》。

2003年9月18日，时任浙江省委书记的习近平同志赴浦江县下访接访，并在此后带头坚持每年下访。在德清县下访接待群众时，习近平同志提出，下访接待群众是考验领导干部能力和水平的大考场，来访群众是考官，信访案件是考题，群众满意是答案。

循迹溯源感受思想伟力。近日，浙江省信访局党员、干部来到德清县，探寻坚持问题导向、练好调查研究这一基本功的秘诀。“诚心诚意地听实话、摸实情、办实事，是习近平同志在德清下访接访时留给当地干部群众最深刻的印象。”省信访局综合指导处（人民建议征集办公室）副处长吴彦说，“总书记为我们树立了典范，我们要感悟思想伟力，站稳人民立场，千方百计为群众排忧解难。”

浙江坚持把理论学习作为主题教育主线，紧紧围绕读原著、学原文、悟原理，以“循迹溯源学思想促践行”活动为抓手，深入挖掘习近平总书记留给浙江的宝贵财富，系统梳理总书记在浙江工作期间的重要指示批示精神，用好《习近平在浙江》《干在实处  勇立潮头——习近平浙江足迹》等书目，编撰《读懂“八八战略”》《读懂“重要窗口”》等理论读物，引导广大党员、干部持续兴起溯源学习的热潮。

主题教育中，各地立足实际，用好特色资源，教育引导党员、干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动党的创新理论真正入脑、入心、入行。

福建省委主题教育领导小组办公室在研究制定主题教育实施意见、实施方案和工作方案中，着力在特色上做足文章，注重发挥福建独特优势，深挖理论和实践富矿。

在学好《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等学习材料的基础上，福建选取《习近平在福建》系列采访实录、《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》等10本能够展现习近平总书记在福建工作期间重要理念与重大实践的书籍，作为主题教育推荐书目，引导广大党员、干部从理论源头和实践起点深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力。同时精选摆脱贫困、“四下基层”、数字福建等24个现场教学示范点、精品教学线路，引导广大党员、干部通过深入具体场景开展沉浸式学习，深刻感悟习近平总书记的科学思想方法和工作方法。

河南省委注重把传承和弘扬红色精神融入主题教育，充分发挥红色资源优势，深入开展“牢记嘱托  精神永在——红旗渠精神代代传”教育实践活动，编撰焦裕禄精神系列教材，组织党员、干部到大别山革命老区开展主题党日、实地践学、沉浸式党性课堂等，让理论学习更加生动化、具象化、深入化。

4月，林州红旗渠春意盎然。沿着习近平总书记的足迹，河南省公安厅政治轮训班的学员们一路来到红旗渠纪念馆内，重温那段艰苦而光辉的岁月，实地学习感悟“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此”。

“我们将牢记习近平总书记的殷殷嘱托，继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，为实现第二个百年奋斗目标作出我们这代人的贡献。”河南省公安厅机关党委专职副书记王晓红说。

学有所悟、学有所获，把学习成效转化为干事创业的实际行动

为学之实，固在践履。主题教育中，各地区各部门各单位教育引导党员、干部坚持理论联系实际，把学习成效转化为推动工作的强大力量。

这些天，辽宁省生态环境厅行政审批处处长李国军与同事们奔走于多个园区、药企之间，深入了解医药中间体项目和中试车间项目环评审批改革措施的落实情况，在宣讲习近平生态文明思想的同时，主动做好政策解读和后续服务工作。“生态环境保护的红线、底线必须严守。要处理好生态环境保护和优化环评审批之间的关系，必须加强理论学习，并通过调查研究深入了解实际。”李国军说。

辽宁省生态环境厅通过专题读书班、党组理论学习中心组学习、专题党课以及党支部学习、个人自学等多种方式读原著、学原文、悟原理，组织引导党员、干部结合主责主业，深学细悟习近平生态文明思想，促进学习成效转化为工作实效。

“园区规划环评和项目环评重复评价的问题需要重视”“进入园区的项目环评如何进一步简化优化”……李国军和同事的笔记本上，记满了观察与思考。“通过主题教育，对党中央决策部署的领会更深，对人民立场把握更稳，发现和分析问题能力也更强了。”李国军说。

“通过学习习近平总书记关于优化营商环境和做好群众工作的重要论述，我对党的二十大报告中‘及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态’的要求有了更深体会。”辽宁省营商环境建设局企业服务处处长苟福良说，“我们进行多次调研，问题逐渐聚焦到基层网格诉求办理力度弱、化解矛盾合力不足等方面，下一步将推动‘12345热线+网格化’管理体制改革，完善‘省—市—区—街道—社区—网格’六级联动工作体系，深化营商环境问题‘万件清理’专项行动，广泛征集阻碍振兴发展的规定和做法，积极推动营商环境得到有效改善。”

甘肃在主题教育中部署开展“思想要提升、我该懂什么”“甘肃要发展、我该谋什么”“问题要解决、我该干什么”“能力要增强、我该会什么”等专题学习和研讨。理论学习与干事创业所需紧密结合，党员、干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学出感恩奋进、干事创业的强大动力。

“习近平总书记2019年在甘肃考察时对积极发展高附加值特色农业作出重要指示。主题教育中，我们围绕这一重要指示精神，深入思考如何从自身岗位职责出发，帮助甘肃特色农产品更好走出去。”甘肃省商务厅市场体系建设处处长张明斌说，近期一场“甘味农产品暨味道甘肃上海推介活动”成效显著，让他信心倍增：通过认真对接谋划和市场调研，选取了100多种陇菜美食和甘味精品，在上海进行展示推介，为供需两端搭建桥梁。活动签约金额达6.15亿元，进一步拓宽了甘肃特色农产品在沪销售渠道。

“学习习近平总书记的重要论述，让我更加清醒地意识到肩上责任之重，发展的思路也更加清晰。”张明斌说。

《 人民日报 》（ 2023年05月16日 19 版）

记者  孟祥夫  沈童睿